{"id":7185,"date":"2024-05-07T19:03:37","date_gmt":"2024-05-08T05:03:37","guid":{"rendered":"https:\/\/lycee2pirae.com\/?p=7185"},"modified":"2024-05-07T19:03:37","modified_gmt":"2024-05-08T05:03:37","slug":"lupf-au-lycee-diademe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/2024\/05\/07\/lupf-au-lycee-diademe\/","title":{"rendered":"L’UPF AU LYC\u00c9E DIAD\u00c8ME\u00a0:\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

LA LICENCE (L3) \u00ab M\u00c9TIERS DU TOURISME ET DES LOISIRS \u00bb EXPLIQU\u00c9E AUX \u00c9TUDIANTS DE BTS COMMUNICATION <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Un avenir passionnant et durable : <\/em><\/strong>c’est ce qu’ont propos\u00e9 deux \u00e9tudiantes de la Licence \u00ab M\u00e9tiers du Tourisme et des Loisirs \u00bb aux \u00e9tudiants de BTS COMMUNICATION  2\u00e8me<\/sup> ann\u00e9e !<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vaehai et Sherryline, \u00e9tudiantes de la promotion 2023 du BTS SAM au Lyc\u00e9e Diad\u00e8me, sont revenues au lyc\u00e9e, lieu qui a forg\u00e9 leur parcours scolaire. <\/p>\n\n\n\n

\ud83c\udfaf<\/strong> Objectif de ce retour<\/strong> : promouvoir leur licence et inspirer les futurs titulaires de BTS dans leur orientation estudiantine. <\/p>\n\n\n\n

\u27a1\ufe0f <\/strong>Mardi 30 avril 2024,<\/strong> avec force et conviction, elles ont d\u00e9montr\u00e9 que le secteur du tourisme repr\u00e9sente une part significative du PIB polyn\u00e9sien. Son r\u00f4le est donc crucial dans le d\u00e9veloppement \u00e9conomique et celui l’emploi. <\/p>\n\n\n\n

\u27a1\ufe0f Pendant deux heures enjou\u00e9es, les deux \u00e9tudiantes dynamiques, engag\u00e9es et p\u00e9dagogues ont plaid\u00e9 en faveur des aspects qualifiants de leur Licence. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00d8  Elle offre une opportunit\u00e9 de se former dans les \u00eeles de la PF, et en Europe !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00d8  C’est une formation compl\u00e8te<\/strong> avec des unit\u00e9s d’enseignement, une p\u00e9riode de stage en entreprise de quatre \u00e0 six mois et un projet tuteur\u00e9.  <\/p>\n\n\n\n

\u00d8  Elle forme des professionnels polyvalents dans l’industrie du tourisme local. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00d8\u00a0\u00a0Elle pr\u00e9pare les \u00e9tudiants \u00e0 occuper des\u00a0postes de cadre en d\u00e9veloppant leurs comp\u00e9tences en leadership, marketing, gestion RH et financi\u00e8re ou encore en anglais et culture polyn\u00e9sienne.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u27a1\ufe0f \u00ab Il n’y a pas de secret, il faut travailler. \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9tudiantes de L3 ne se sont pas content\u00e9es de louer les m\u00e9rites de leur formation, elles ont aussi motiv\u00e9 les \u00e9tudiants en d\u00e9voilant ce qui leur a permis de r\u00e9ussir leur parcours. Sherryline a mis l’accent sur l’assiduit\u00e9, la volont\u00e9 de r\u00e9ussir, la pers\u00e9v\u00e9rance et la confiance en soi. <\/p>\n\n\n\n

\u27a1\ufe0f \u00ab Je vous conseille de poursuivre vos \u00e9tudes. \u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

Vaehai pr\u00e9f\u00e8re \u00ab trimer \u00bb dans les \u00e9tudes et pr\u00e9conise de s’y investir pleinement pour \u00eatre plus sereine professionnellement plus tard. Jeune, il faut se projeter le plus loin possible. <\/p>\n\n\n\n

\ud83d\ude4f Les \u00e9tudiants sont tr\u00e8s reconnaissants de ces interventions et peuvent envisager leur avenir, avec plus de motivation.<\/p>\n\n\n\n

La page Facebook de la L3 M\u00e9tiers du tourisme et des loisirs \uf0e0 https:\/\/www.facebook.com\/LPMOHT?locale=fr_FR<\/a><\/p>\n\n\n\n

Article \u00e9crit par Raita BAILLY, BTS2 Communication<\/strong><\/p>\n\n\n

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LA LICENCE (L3) \u00ab M\u00c9TIERS DU TOURISME ET DES LOISIRS \u00bb EXPLIQU\u00c9E AUX \u00c9TUDIANTS DE BTS COMMUNICATION  Un avenir passionnant et durable : c’est ce qu’ont propos\u00e9 deux \u00e9tudiantes de la Licence \u00ab M\u00e9tiers du Tourisme et des Loisirs \u00bb aux \u00e9tudiants de BTS COMMUNICATION  2\u00e8me ann\u00e9e ! Vaehai et Sherryline, \u00e9tudiantes de la promotion 2023 du BTS SAM au Lyc\u00e9e Diad\u00e8me, sont revenues … Continuer la lecture de « L’UPF AU LYC\u00c9E DIAD\u00c8ME\u00a0:\u00a0 »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":7188,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-7185","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagogique"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7185","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7185"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7185\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7189,"href":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7185\/revisions\/7189"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7185"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7185"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lycee2pirae.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7185"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}