Catégorie : c- Pédagogique

Premier échange entre les élèves du Lycée Diadème et les élèves de Kaimuki High School. 

Ce jeudi 26 octobre 2023, nous avons le plaisir d’échanger avec nos camarades du lycée Kaimuki High School de Hawaii. 

Dans un premier temps nous avons brièvement présenter notre classe, notre établissement, la ville de Pirae et son histoire. Nous avons également évoqué les Genki Balls, thème principal de notre échange avec les élèves de Kaimuki. Puis les élèves de Hawaii nous ont présenté à leur tour, leur lycée et notamment leur club : W.O.R.M.S. 

Nous avons apprécié notre échange avec les élèves mais aussi avec Mme HONG, leur professeur. 

Nous attendons avec impatience la prochaine rencontre. 

Les élèves de la TGEN1 Section EURO. 

Dans le cadre de leurs projets de création d’entreprise, les étudiants de BTS GPME ont accueilli Teiva VERONIQUE, créateur et dirigeant des entreprises O’SEA Tahiti  et Moana Explorer. Il est venu partager son parcours entrepreneurial, puis a illustré de façon très concrète les problématiques administratives et juridiques. 

Un grand merci à lui !

📌 Mise en place d’Ateliers de Culture Générale Artistique ouverts à tous les élèves et étudiants du lycée Diadème

🎯 Découverte et analyse des grands courants de la peinture et de la photographie

Rencontre avec des artistes locaux

🎨 📸 Tous les mercredis après-midi à partir du 31 janvier, de 12h50 à 15h45, venez stimuler votre esprit créatif et enrichissez votre culture générale artistique ! 

✒️ Comment s’inscrire ? Scannez le QR Code présent sur les affiches ou cliquez sur le lien suivant, pour une inscription sur google forms comprenant l’autorisation parentale pour les mineurs 

Dans le cadre de la formation des étudiants en BTS SP3S – Services et prestations aux secteurs sanitaire et social- de 2ème année, une rencontre professionnelle avec des équipes de l’Office Polynésien de l’Habitat s’est déroulée le mardi 12 décembre 2023.

Après une présentation générale de l’OPH et de ses activités, les étudiantes ont pu échanger sur plusieurs points.

la GED : la Gestion du courrier par le Call Center, la Gestion des documents par dossiers demandeurs et des locataires,

l’utilisation d’outils numériques de communication à distance : la solution de poste en télétravail ,

l’élaboration et la gestion des dossiers de l’usager: création, mise à jour, enregistrement, archivage et traçabilité avec la présentation des e-services,

les techniques de communication en interne – l’intranet : présentation du Ve’a OPH par le service communication.

Une structure connectée et qui se donne les moyens pour servir au mieux les usagers de l’OPH ainsi que les étudiants logés aux centres d’hébergements.

Enfin, dans l’équipe présente, une employée de l’OPH a partagé son expérience scolaire à Tahiti et en FRANCE ainsi que son parcours professionnel. Ce témoignage a permis aux étudiantes de faire prendre conscience des enjeux de la réussite professionnelle, de la nécessité de s’impliquer dans sa formation et d’avoir de la détermination dans ce que l’on entreprend.

Merci pour ce témoignage.

Nous remercions les équipes présentes ainsi que Mickael GUICHARD, Directeur des Ressources et Innovations.

📌 Vidéo du Préambule mis en scène et joué par les élèves de Terminale option DGEMC (Droit et grands enjeux du monde contemporain)  et du  Procès fictif écrit et joué par les étudiants de BTS2 SAM au Tribunal de Papeete (2023), sur le thème « La justice et les violences faites aux femmes » – Comment la justice protège-t-elle les femmes de la violence conjugale ? 

Projet interdisciplinaire et inter-niveaux conduit par Mme Delmas et Mme Groune, respectivement enseignantes de Lettres modernes et de CEJM, au lycée Diadème Te Tara O Mai’ao de Pirae. 

📹 Après deux représentations jouées au lycée Diadème, le préambule joué par les élèves de Terminale option DGEMC, a été enregistré au studio de la DGEE et le procès fictif joué par les étudiants de BTS SAM 2ème année a été filmé par l’équipe du studio de la DGEE, au Tribunal de Papeete. 

🎯 Objectifs : 

– S’approprier des textes célèbres en faveur de l’émancipation des femmes

– Sensibiliser les élèves et étudiants au Droit et les rendre acteurs 

– Développer leur capacité à produire un message structuré en fonction d’une situation de communication donnée et susciter le goût de l’écriture 

– Etre capable d’argumenter, de réfuter, de convaincre et de persuader 

– Mettre en action l’éloquence à travers réquisitoire et plaidoirie 

– Développer l’esprit critique de futurs citoyens éclairés 

📹 La vidéo du préambule et du procès fictif « La justice et les violences faites aux femmes » est disponible en ligne sur la chaîne You Tube de la DGEE, à l’adresse suivante  :https://youtu.be/HcCnGoT9cCk.