➡️ Cette formation du 10 et 11 juin 2024 a pour objectif de former de futurs SST 👷👷♀️ (Sauveteur Secouriste du Travail) et des acteurs de prévention dans le milieu professionnel.
➡️ Selon la situation, plusieurs gestes de secours sont abordés: le garrot tourniquet 🩸, la PLS (Position Latérale de Sécurité), la RCP (Réanimation Cardio-pulmonaire) ou encore les différentes positions à effectuer lors d’un malaise vagal 😵💫 (crochetage des mains, croisement des pieds… ) etc.
➡️ La formation pour les 2CAP est obligatoire et elle dure environ 12h pour 10 élèves. La certification est valable 2 ans et est renouvelable avec un MAC de 7h de formation.
➡️ Bravo 👏aux 7 élèves sur les 12 inscrits qui ont réussi leur SST aujourd’hui!
📌 Sortie pédagogique des 1MVA, TTGT et 2de 4 éco warriors sur le Tauati Ferry ⛴️ à l’occasion de la journée mondiale 🌍 de l’environnement 🌿 et de l’océan🌊🐬 le 5 juin 2024.
La journée mondiale des océans a été organisée par LA BRIGADE VERTE et encadré par plusieurs associations pour la protection de l’environnement.
Le temps d’une croisière, plusieurs associations de protection de l’environnement ont présenté leurs objectifs et leurs slogans pour sensibiliser la génération future : – Mama natura effectue des ramassages de déchets chaque semaine sur Tahiti,- Te mana o te moana soigne les tortues,
– Paul Watson protège les baleines contre les chasseurs,- Coral Gardeners plante du corail à Moorea,
– Mata Tohora protège les cétacés (baleines …),
– Les Bourdons de Moorea ramassent les déchets sur Moorea,
– Hotuarea nui réalise des faapu permacoles,
– Manu SOP protège les oiseaux endémiques de Polynésie.
Pour clôturer cet événement, un QUIZ pour gagner de nombreux lots 🎁! a été organisé par chaque association.- Pourquoi les baleines viennent-elles en Polynésie française ?- Combien de temps met une bouteille en plastique pour se dégrader ?- Sur 1000 tortues qui sortent du nid, combien atteigne l’âge adulte ?- En 2050, il y aura plus de plastique dans les océans que de poissons. Vrai ou faux ?
La 2nde4 ÉcoWarriors est ravie d’avoir participé à cette journée.
Voici les slogans retenus : » Moins de chalala, plus d’actions ! » MAMA NATURA » Le meilleur déchet est celui que l’on ne produit pas ! » LES BOURDONS DE MOOREA Slogan 2nde4 : TOUT SEUL ON VA PLUS VITE , ENSEMBLE ON VA PLUS LOIN !
Félicitations à Heitimihere de la 1MVA qui a trouvé le slogan de l’association « Mama Natura » :
➡️ Moins de Chalala et plus d’actions ! 💪♻️🏝🌸🌿🌍
Les élèves des différentes classes remercient les organisateurs, les associations et les accompagnateurs pour cette belle sortie pédagogique pour la protection de notre FENUA 🏝
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Plus de 70 élèves des classes de seconde du lycée du Diadème à Pirae se sont rendus aux abords de la Papeava, près de la caserne des pompiers de Papeete, ce jeudi 25 avril 2024, pour un cinquième lancer de Genki balls, une opération destinée à favoriser la dépollution naturelle de la rivière. Ils étaient accompagnés de leur professeur, Teapuatea Vanizette, porteuse du Genki Papeava Project. Moerani Gauthier, responsable du bureau de la propreté urbaine de la Ville de Papeete, était également au rendez-vous.
Les Genki balls sont des boulettes de terre contenant des microorganismes actifs capables d’assainir un sol ou un cours d’eau en digérant les déchets et polluants, comme cela a déjà été démontré maintes fois au Japon et à Hawaï. C’est la méthode employée à Honolulu dans le cadre du Genki Ala Wai Project lancé en 2019 pour dépolluer le canal Ala Wai jusqu’à le rendre propre à la baignade et à la pêche dans un délai de sept ans. D’excellents résultats sont déjà constatés. Les lycéens du Diadème travaillent depuis 2022 sur un projet similaire en partenariat avec le Genki Ala Wai Project et la Jefferson Elementary School de Honolulu.
Des prélèvements ont été effectués, en 2023, par le CAIRAP (Centre d’analyses industrielles et de recherche appliquée pour le Pacifique) avant et après le lancer des Genki balls, montrant un réel progrès au niveau des matières organiques et de l’oxygène présents dans la Papeava.
Outre la dépollution de cette rivière, l’objectif est de sensibiliser les élèves au respect de l’environnement et à la nécessité de faire un geste pour la planète. Il s’agit aussi de donner du sens aux apprentissages et de motiver les élèves de seconde et de terminale en valorisant leur travail.
Le vendredi 03 Mai à la Polynesian factory, les étudiants de 1ère année de DCG ont participé (dans le cadre des modules méthodologiques) au 1er RDV Actu du Diadème organisé par leur professeure Mme Kwon-Atapo, sur le thème suivant : « La dette, un accélérateur de transition écologique ? ».
Ils étaient accompagnés d’élèves de Terminale TSMG, option gestion finance et RHC (ressources humaines et communication) et d’élèves ayant choisi l’option DGEMC (Droit et grands enjeux du monde contemporain), respectivement encadrés par M. Arakino , Mme Viriamuet M. Tetuanui.
La matinée a été rythmée en 2 temps :
Des conférences animées par 3 professionnels :
M. FabriceDUFRESNE, Directeur de l’IEOM, a fait unétat des lieux de la dette des agents économiques et présenté des éléments de comparaison avec la Métropole et autres DOM-TOM. Il a évoqué le dynamisme des établissements bancaires locaux et présenté la politique monétaire de l’IEOM.M. Brice MEUNIER, responsable RSE de la Banque Socredo, a évoqué le rôle dela finance au service de la transition écologique, le développement durable et le modèle de gouvernance de la banque Socredo.
M. CyrilREBOUILLAT, membre duClub EPER (Club des entreprises éco-responsables),a présenté la RSE (responsabilité sociale des entreprises ) et la transformation des risques en opportunités. Il a également abordé la question du développement durable et de la croissance économique en Polynésie française.
Tables rondes :
3 tables rondes ont eu lieu, rassemblant élèves, étudiants et professionnels. Ainsi, chaque groupe a eu l’opportunité de rencontrer les trois professionnels pour débattre sur le thème en mobilisant ses connaissances en économie et management. Ce fut l’occasion pour les élèves et étudiants de « libérer leur parole » en développant leurs capacités d’argumentation et en aiguisant leur sens critique.
La matinée s’est achevée avec une synthèse des échanges menée par les étudiants de DCG et une élève de Terminale STMG, offrant ainsi une conclusion enrichissante sur le thème abordé.
Un grand merci à nos professionnels d’avoir pris le temps de venir à la rencontre de nos élèves et étudiants !
Une année qui se finit en beauté avec un autre projet pédagogique qui permet à nos futurs professionnels de faire le lien entre théorie et réalité professionnelle !
